L’insegnamento di Didattica della Geometria si propone di fornire agli studenti strumenti teorici e operativi per la progettazione, l’analisi e la conduzione di attività didattiche in ambito geometrico, dalla Scuola dell’Infanzia alla Scuola Primaria.

Il corso intende promuovere una riflessione metodologica sull’educazione geometrica, con particolare attenzione alla costruzione di una visione unitaria del curricolo di Geometria, coerente con uno specifico modello didattico per lo sviluppo del pensiero geometrico. Tale modello è fondato su cinque concetti strutturali – dimensione, estensione, misura, forma, posizione – attorno ai quali si organizza la conoscenza geometrica, non solo in ambito elementare.

In accordo con gli stadi del processo cognitivo, le attività mirano a mettere in evidenza la relazione tra spazio fisico e spazio della geometria, nonché il ruolo svolto dall’immaginazione nella elaborazione concettuale.

È inoltre previsto un confronto critico con le Indicazioni Nazionali per la Scuola dell’Infanzia e del Primo Ciclo di Istruzione.